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SUMMARY:¿Cómo vomitar un Fanzine?
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DESCRIPTION:Éste jueves 21 de Septiembre vuelven las tardes de Sr. Boniato 
	🌮🍕 acompañadas\nde unx invitadx de lujo 💅 que nos trae una propuesta marav
	illosa:\n\n¿Cómo vomitar un Fanzine?\n\nPedagogías irreverentes / cuir/Cri
	p / para todxs\, todas y todos de cómo a través\ndel intento de hacer un F
	anzine con lo que tenemos al alcance y rompiendo con el\nmito capacitista 
	del DIY (Porque para hacerlo vos mismx se necesita de todxs y\nno todxs sa
	bemos hacer lo mismo) podemos crear un contexto de creación de\nsaberes co
	lectivos y situados sobre temáticas específicas y poco academicistas.\n\nS
	amplear\, intervenir\, Compartir\, transformar\, devenir\, derivar y otras
	 maneras\nde intervenir pedacitos algo con ternura y acuerdos mutuos\, por
	que todo es de\ntodxs\, nada es de nadie\, hay cosas que son mías y elijo 
	con quién y cómo\ncompartirlas.\n\n✂️ Traer tijeras y materiales (frases\, 
	fotocopias\, recortes\, revistas\, libros)\nque se puedan intervenir relac
	ionados (a gusto y propia interpretación) de la\ntemática propuesta.
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X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Éste jueves 21 de Septiembre vuelven las ta
	rdes de Sr. Boniato 🌮🍕 acompañadas de unx invitadx de lujo 💅 que nos trae 
	una propuesta maravillosa:</p><p>¿Cómo vomitar un Fanzine?</p><p>Pedagogía
	s irreverentes / cuir/Crip / para todxs, todas y todos de cómo a través de
	l intento de hacer un Fanzine con lo que tenemos al alcance y rompiendo co
	n el mito capacitista del DIY (Porque para hacerlo vos mismx se necesita d
	e todxs y no todxs sabemos hacer lo mismo) podemos crear un contexto de cr
	eación de saberes colectivos y situados sobre temáticas específicas y poco
	 academicistas.</p><p>Samplear, intervenir, Compartir, transformar, deveni
	r, derivar y otras maneras de intervenir pedacitos algo con ternura y acue
	rdos mutuos, porque todo es de todxs, nada es de nadie, hay cosas que son 
	mías y elijo con quién y cómo compartirlas.</p><p>✂️ Traer tijeras y materi
	ales (frases, fotocopias, recortes, revistas, libros) que se puedan interv
	enir relacionados (a gusto y propia interpretación) de la temática propues
	ta.</p>
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